conclusiones de encuentro magisterial oaxaqueño en 1935

Saludos a tod@s: Aquí hago de su conocimiento las conclusiones de un encuentro magisterial celebrado en la ciudad de Oaxaca, celebrado en 1935, ya en los primeros tiempos del sexenio cardenista y ya dentro de la reforma a la educación pública. Por favor hagan el favor de leerlo.
Va pues.

Conclusiones del Primer Congreso de Educación Socialista en el Estado de Oaxaca, celebrado en la CIUDAD capital en 1935

Documento
1º. Conocer prácticamente el medio en que se actúe, para resolver y mejorar los problemas fisioeconómicos-sociales.
2º. Ajustar a un realismo científico, racionalista y de utilidad práctica dentro de la vida, la doctrina filosófica y programa de la Escuela.
3º. Crear institutos sociales para mejorar al obrero y al campesino, educándolo en sus propios problemas, dándole a conocer sus derechos, sus leyes y deberes.
4º. Poner en íntimo contacto al maestro con la comunidad para que éste amplíe su radio de acción al sindicato, al ejido, al taller, al club deportivo, o la vida en general, llenando con esto uno de los más bellos ideales de la Escuela Socialista.
5º. Reformar el programa de la Escuela Normal, en cuanto a que forje maestros de acuerdo con las necesidades del medio y de la época desterrando los prejuicios librescos.
6º. Crear bases y programas distintos para escuelas urbanas, semiurbanas y rurales, atendiendo siempre que nuestra población es agrícola y nuestro problema económico-social.
7º. Orientar el funcionamiento de los jardines de niños, fuera de la burguesía iniciándoles en un risueño camino de la realidad y fraternidad.
8º. Que la enseñanza secundaria, dejando de ser simple tomadora de lecciones, sea orientadora y encauzadota de mejoramiento gremial.
9º. Adecuar los libros de texto a la edad, al medio, al lenguaje y a las necesidades del educando y de la época.
10º. Control y administración por el Estado y la Escuela, de los múltiples factores sociales, para lograr el mejoramiento de la colectividad marcando las nuevas orientaciones que deben dársele.
11º. Que la enseñanza técnica del trabajo será el punto de partida de la Escuela Socialista para crear ejércitos de obreros, decretando la obligación de trabajar y exigiendo, para la obtención de un certificado de instrucción, el conocimiento de un oficio.
12º. Crear un Consejo Técnico consultivo, representante de las comunidades del Estado, para que colaborando con la Dirección de Educación, amolde la enseñanza a los problemas colectivos y de interés vital.
13º. Pedir al Estado la garantía de los intereses del maestro y del alumno, marcándole que deben suprimirse costumbres rancias, hacer labor de saneamiento entre el elemento magisterial, crear la Ley de inamovilidad y Seguro de vida del maestro y en una palabra tender la mano como muy bien lo dice el licenciado Toledo en su plataforma política, no de ayuda, sino de justicia al magisterio.
14º. Crear una Escuela Normal Nocturna y establecer cursos por correspondencia para los maestros rurales.
15º. En cuanto a las actividades antifanáticas del Congreso, fueron numerosas, entre ellas tenemos la supresión del Calendario de Galván, el saneamiento de maestros, el cierre de los templos ociosos, o su utilidad en escuelas y por último, la gran manifestación que el sábado dos de marzo recorrió las principales calles y avenidas de la ciudad pregonando viril y serenamente que la Escuela Socialista prepara para la vida, para el trabajo, para la verdad, aunque para ello tenga que luchar abiertamente contra el Burgués y el Cura.
16º. Como última actividad se integró el Frente Único de Maestros Socialistas de Oaxaca, unificando todo el magisterio del Estado y el dos de marzo se clausuró el Congreso, asistiendo al acto de clausura el licenciado Aristeo V. Guzmán en representación del C. Gobernador del Estado.


Fuente: Oaxaca Gráfico, revista mensual ilustrada, Oaxaca t.I. No. 1, abril de 1935, pp.11-13.